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更多“必须停止对代表候选人的介绍是在（)A、选举日的10日前B、选…”相关的问题
[目的]这个练习的目的是，让你实际运用在本章学到的一些面试技术。
[必须理解的内容]你应当熟悉本章所介绍的信息。
[如何进行练习/指导]
1．建立练习小组，每组5名～6名学生。其中2名学生扮作被面试者，其他学生作为面试组的面试员。这些被面试者要制作一张面试员评价表，而面试员则要为市场经理职位设计一次结构化情景面试。
2．对被面试者的要求：被面试者应离开面试室大约20分钟。在离开期间，被面试者应当根据本章所介绍的有关可能破坏面试效果的因素的信息，制作一张“面试员评价表”。在小组面试期间，被面试者应当在面试员评价表上做记录。在该组面试员完成面试之后，被面试者应当离开面试室去讨论他们的记录。这些面试员是否表现出什么可能破坏面试效果的因素？如果是，其表现的是哪些因素？你向这些面试员提出哪些有关改进面试效果的建议？
3．对面试员的要求：在被面试者离开面试室期间，面试员小组将有20分钟时间去为市场经理职位设计一次结构化情景面试表，面试小组将对该职位的2名候选人进行面试。面试员要假设被面试者具有相同的资质。在小组面试期间，每个面试员都要在结构化情景面试表上做记录。在小组面试结束后，面试小组应当讨论他们的记录。你对每个候选人的印象怎样？你们的影响是否相同？你们一致选中了哪个候选人，为什么？
A.对介绍候选人的方式作了限制
B.缩小了农村与城镇每一代表所代表的人口比例
C.规定了代表候选人需二次选举的，得票超过1/3即可当选
D.对代表缺额的补选作了规定
A.王某
B.黄某
C.朱某
D.三人均不得当选
A、进一步扩大直接选举的范围
B、改进和健全候选人的提名方法
C、改进和完善代表候选人的介绍方法
D、健全对人民代表的监督机制
A.不选候选人和另选他人
B.要求改变候选人和另选他人
C.不选候选人和要求改变候选人
D.要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人
A.破坏 地选举活动必须是依法进行 地选举活动
B.破坏选举秩序在客观上表现为以各种手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权
C.破坏选举秩序 地行为对选举活动造成 地影响不大
D.破坏选举秩序 地行为对选举活动造成严重影响
A.黄某
B.朱某
C.王某
D.三人均不得当选
