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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

智能制造是一种由智能机器人和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,它在制造过程中能进行诸如分析、推理、判断、构思和决策等的智能活动。()

智能制造是一种由智能机器人和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,它在制造过程中能进行诸如分析、推理、判断、构思和决策等的智能活动。()

A.错误

B.正确

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第1题
人工智能的最终目标:建立关于智能的理论和让智能机器达到人类的智能水平(人工智能体)。()
人工智能的最终目标:建立关于智能的理论和让智能机器达到人类的智能水平(人工智能体)。()

A.正确

B.错误

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第2题
多元智能理论虽然认为每一种智能都是独立存在的,但同时也认为人类个体在解决问题和制造产品时,往往运用组合在一起的几种智能来完成,因此各自独立的智能之间,有着各种各样的联系。()
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第3题
()是一种自动化的机器,所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力,是一种具有高度灵活性的自动化机器。

A、编程机器人

B、智能机器人

C、感官机器人

D、专用机器人

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第4题
人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出一个机器智能的测试模型,这个科学家是图灵。()
人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出一个机器智能的测试模型,这个科学家是图灵。()

T.对

F.错

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第5题
AM是智能制造的缩写。()

AM是智能制造的缩写。()

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第6题
集团工业互联网C次实验平台的定位是()

A.智能家庭产品销研产全产业链平台

B.IT智能制造平台

C.8K+IoT工业互联网平台

D.金机虎模具智能制造/零组件平台

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第7题
人工智能的目的是让机器能够,以实现某些脑力劳动的机械化()

A.具有智能

B.和人一样工作

C.完全代替人脑

D.模拟、延伸和扩展人的智能

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第8题
以下关于企业培训方法的描述正确的是()。

A.工作指导法的优点是应用广泛,既可以用于基层工人,也可以用于各级管理人员的培训

B.32作轮换法适用于一般直线管理人员的培训,不适用于职能管理人员的培训

C.头脑风暴法的特点是培训对象相互启迪思想,激发创造性思维,发挥创造能力

D.行为模拟是向学员展示特定行为的范本

E.拓展训练一般由人和机器共同参与模拟活动

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第9题
以下不属于驱动移动生产力的终端技术的是?

A.智能终端

B.处理器

C.增材制造

D.传感器

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第10题
人工智能的目的是让机器能够(),以实现某些脑力劳动的机械化。
人工智能的目的是让机器能够(),以实现某些脑力劳动的机械化。

A.具有完全的智能

B.和人脑一样考虑问题

C.完全代替人

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第11题
富士康工业互联网行动纲领第三步是面向开放的生态平台运营,汇聚协作企业、产品、用户等产业链资源,实现向平台运营的转变。全生态的平台以营销大数据浓缩为精准智能数据,智能制造翻转为订制智能制造。()
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