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[多选题]

皮亚杰的认知发展阶段理论()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.抽象运算阶段

E.形式运算阶段

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第1题
皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为:()
皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为:()

A、运动前阶段

B、感知运动阶段

C、前运算阶段

D、具体运算阶段

E、形式运算阶段

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第2题
皮亚杰认知发展理论从低级到高级的发展阶段顺序是()。A.感知运算—具体运算—前运算—形式运算B.

皮亚杰认知发展理论从低级到高级的发展阶段顺序是()。

A.感知运算—具体运算—前运算—形式运算

B.形式运算—具体运算—前运算—感知运算

C.具体运算—感知运算—前运算—形式运算

D.感知运算—前运算—具体运算—形式运算

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第3题
不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

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第5题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中, 儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用
“假设”。()

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第6题
()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.米德

D.埃里克森

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第7题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中, 儿童从2岁左右开始一直到 7—8岁时第二个阶段,这个阶段的特
征是运算的可逆行性。()

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第8题
当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生时”,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是凶为中学生处于( )。

A.感知动作阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第9题
根据皮亚杰的理论,儿童的认知发展从开始到成熟要经过()等阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题
皮亚杰游戏理论的主要观点包括:()

A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则

B.游戏是同化超过了顺应

C.游戏是儿童巩固概念的方法

D.游戏是儿童的本能活动

E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应

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第11题
下列关于皮亚杰的认知发展理论的陈述,不正确的是()

A.儿童思维发展分为4个阶段

B.每个阶段都是对前一阶段的完善

C.发展阶段是阶梯式的

D.各阶段的发展可提前或推后,但先后顺序不变

E.每个人通过各个阶段的速度有所不同

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