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[单选题]
“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施予礼仪三百五篇”出自于？（）
A.《诗经》
B.《中庸》
C.《周礼》
D.《史记》
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：
科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。三年大比，以诸生试之直省，曰乡试。中式者为举人。次年，以举人试之京师，曰会试。中式者，天子亲策于廷，曰廷试，亦曰殿试。分一、二、三甲以为名第之次。一甲止三人，曰状元、榜眼、探花，赐进士及第。二甲若干人，赐进士出身。三甲若干人，赐同进士出身。状元、榜眼、探花之名，制所定也。而士大夫又通以乡试第一为解元，会试第一为会元，二、三甲第一为传胪云。
材料二：
(1898年，上谕)著照所拟，乡会试仍定为三场，第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省，一体遵照。
材料三：
(1905年，上谕)著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止。……学堂本古学校之制，其奖励出身，又与科举无异。历次定章，原以修身读经为本。各门科学，尤皆切于实用，是在官绅申明宗旨，闻风兴起，多建学堂，普及教育。
解释下列各组词 徒 1．颜路请车以为之椁，孔子不予，为大夫不可以徒行也。(论衡·问孔篇) 2．寡君之师徒不足以辱君矣。(国语·越语上) 3．屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。(史记·屈原贾生列传) 4．是鲁孔丘之徒与？(论语·微子) 5．秦城恐不可得，徒见欺。(史记·廉颇蔺相如列传) 6．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(史记·廉颇蔺相如列传) 7．非徒无益，而又害之。(孟子·公孙丑上)
张先生，因其善用、善讲三棱针，人称其为"张三棱"。张先生说，三棱针古称：A、铍针
B、锋针
C、圆针
D、大针
E、鍉针
其操作方法，张先生说应以教材为准。以下一项不常用的方法是：A、腧穴点刺
B、刺络
C、散刺
D、划刻
E、挑刺
张先生用三棱针，总是引经据典，持之有故。《灵枢·官针》篇说："豹纹刺者，左右前后针之，中脉为故，以取经络之血者。"此之豹纹刺，是指：A、腧穴点刺
B、刺络
C、散刺
D、划刻
E、挑刺
张先生喜欢查找反应点治疗。此时，相应的刺法是：A、腧穴点刺
B、刺络
C、散刺
D、划刻
E、挑刺
其诗曰田彼南山芜秽不治种一顷豆落而为萁人生行乐耳须富贵何时(张晏曰山高而在阳人君之象也芜秽不治言朝廷之荒乱也一顷百亩以喻百官也言豆者贞实之物当在囷仓零落在野喻己见放弃也萁曲而不直言朝臣皆谄谀也师古曰萁豆茎也音基须待也)(汉书杨敞传)
阅读下列摘自《史记》的材料，并回答问题： 材料一：(秦统一六国后，丞相王绾等认为)：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。”(李斯等则以为)：“天下共苦战斗不休，以有侯王。” 材料二：(公元前213年，博士淳于越提出)：“事不师古而能长久者，非所闻也。”(李斯指出)：“语皆道古以害今”，(如不加以禁止，则)“主势降乎上，党与成乎下，禁之便”，(统一可能遭到破坏，故)“史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。” 材料三：(卢生等)今乃诽谤我……诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首。(于是诸生)乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。 问题： (1)材料反映了什么事件？其源起是什么？ (2)结合材料评价这一事件。
A．分析阶段
B．准备阶段
C．搜索阶段
D．加工阶段
A.贡之不人，寡君之罪也。(左传.僖公四年)
B.终而复始，日月是也。(孙子兵法.势篇)
C.古之人有行之者，武王是也。(孟子.梁惠王下)
D.子野之言，君子哉!(左传.昭公八年)
E.假舆马者，非利足也，而致千里。(荀子.劝学)
