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[主观题]

课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和 影响,它具

有多方面的功能。总的来说,主要有三个方面:_______、 ________和________。

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第1题
课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()
课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()

A.错误

B.正确

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第2题
课程与教学目标的功能包括()

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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第3题
发展性评价的主要功能是_________。

A.与课程功能的转变相适应

B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题

C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性

D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息

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第4题
突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()
突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()

A.错误

B.正确

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第5题
教师开发课程资源的主要依据有:教学目标的实现要求﹔课程资源的发展价值﹔学情﹔现有教材的问题。()
教师开发课程资源的主要依据有:教学目标的实现要求﹔课程资源的发展价值﹔学情﹔现有教材的问题。()

T.对

F.错

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第6题
课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()
课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()

A.错误

B.正确

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第7题
在教学计划完成以后实施,比较重视总体分析,力图表明课程目标、教学目标的实现程度,并对课程的有效
性和实施效果做出判断的教学评价是

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.学业成就评价

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第8题
《标准》中是如何描述体育与健康课程学习的总目标与分目标的?

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第9题
课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()
课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

A.错误

B.正确

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第10题
课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()
课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

A.正确

B.错误

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第11题
简要说明教育目的与培养目标、教学目标的关系。

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