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10.7.(1) 如果将教材图10.6.1所示电路中的放大电路改用下述放大电路能否满足自励振荡的条件：(a)一级共射放大电路；(b)一级共集放大电路；(c)一级共基放大电路。
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根据教材中P47的图3-29电路波形说明：
(1) 在Ⅰ到Ⅱ的过程中是哪两个元件换流？
(2) 每一个元件的导通角为多少？
(3) 输出电压Ud的平均值为多少？
(4) 画出元件VT2的电压波形，并说明元件的反峰电压为多少？
5.9.(1) 为了判断图5.1所示变压器实物中一次侧两个线圈的极性，可以将这两个线圈的任意两端串联后，在二次侧加上一个不超过其额定值的电压，如果测得一次侧两串联线圈的总电压为两个线圈电压之和，则说明现在是异极性端串联；如果测得的总电压为两个线圈电压之差，则说明是同极性端串联。试说明此方法的原理。
A.将标题文字的字体、字号设置为黑体、加粗、二号大小
B. 进入“文件”菜单进行设置
C. 首先将光标移到标题行，再使用快捷图标的“提升到标题1”的功能
D. 在“编辑”菜单进行设置
教材一(4)第241页中，hR点阵体内的两点坐标分别写为(2/3，1/3，1/3)和(1/3，2/3，2/3)，如果写成(1/3，2/3，1/3)和(2/3，1/3，2/3)可不可以？
A.使产量从Y1．增加到Y2并且使价格水平从P1上升到P2
B.使价格从P2增加到P3而产量保持不变
C.使产量从Y1增加到Y2而价格水平保持不变
D.使价格从P1增加到P2而产量保持不变
a．仿照教材图6—1和图6—6画出毕加索版画买方的支付意愿以及版画卖方的机会成本。 b．所有版画的价格都相同。有多少版画被买卖？版画的价格是多少？谁会购买、谁会卖出这些版画？ c．总消费者剩余是多少？生产者剩余？总剩余？ d．在图中表示出消费者剩余和生产者剩余。 e．如果有更多买家对毕加索的和平鸽版画感兴趣，并且其市场价格上升至3000美元，计算新的消费者剩余和生产者剩余。为什么会发生改变？ f．如果有更多的毕加索和平鸽版画保存良好，并且市场价格跌至2000美元，计算新的消费者剩余和生产者剩余。为什么会发生改变？
1976年《充分就业与平衡增长法》要求联邦政府实施政策措施，在1980年将失业率降低到3％(对应于图27A中Y3％的产出水平)。1978年，吉米？卡特签署了该法案的修正案，即《汉弗莱-霍金斯法》，但后来的修正案没有规定具体的措施，只是反映了良好的希望。
假定经济最初处在产出的自然率水平，此时总需求曲线AD1与总供给曲线AS1相交于点1。如果《汉弗莱-霍金斯法》的最初版本被通过，将要求政府将总需求曲线位移到图27A的新位置，即AD2。 现在，总需求曲线会发生什么变动？ 为什么？ 绘制新的总供给曲线AS2。现在政府会对总需求采取什么措施？ 绘制新的总需求曲线AD3。总供给曲线现在会位移到什么位置？ 绘制新的总供给曲线AS3。上述讨论的情景继续重复的结果是什么？
