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[多选题]
划分教育形态的标准有()
A.教育系统自身的标准
B.教育系统所赖以运行的场所或空间标准
C.教育系统所赖以运行的实践标准
D.社会形态的影响
E.学习者的特点
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A.教育系统自身的标准
B.教育系统所赖以运行的场所或空间标准
C.教育系统所赖以运行的实践标准
D.社会形态的影响
E.学习者的特点
A、正向功能与负向功能
B、显性功能与隐性功能
C、整合功能与限制功能
D、导向功能与传递功能
A.教育系统本身可以看做是一个把青年人顺利的统合到劳动大军中去,从而使经济生活的各种社会关系得以永恒化的机构
B.教育的根本功能是提高人的生产能力
C.教育是一种标识个人能力的工具
D.教育为社会不同的职业培养具有不同个性特征的人
E.学校教育的经济、社会价值在于它所具有的社会化功能
A.教育劳动的潜在形态
B.教师劳动的凝结形态
C.教师劳动的流动形态
D.教师劳动的隐蔽形态