A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
A.实地观察法
B.现状调查法
C.文献法
D.访谈法
A、错误
B、正确
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集
B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系
C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来
D.做出比较的结论
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D.做出比较的结论。
A、生活、实践的观点
B、物质第一性的观点
C、自觉能动性的观点
D、联系、发展的观点