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[主观题]

艺术既是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式,又是人们进行情感交流的一种重要手段,属于娱乐游戏()的范畴。

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第1题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项()。

信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。

营养信息交流除外以下哪一项()。

A.信息

B.教育

C.动员

D.娱乐

E.示范

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第2题
除了日常生活活动以外,儿童的活动有()种基本形式。

A.游戏

B.学习

C.劳动

D.娱乐

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第3题
幼儿园的语言教育()

A.很难在游戏活动中进行

B.只能在日常生活中进行

C.贯穿于幼儿的一日生活

D.只能通过专门的语言教育活动进行

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第4题
游戏说不是正确的艺术定义,这是因为 ()

A.游戏给予人们的是纯粹的虚幻性,艺术则提供给我们深刻的真实性

B.游戏可以使我们沉浸在单纯的悠闲的快感中,艺术却能以其深邃而广

C.艺术是高尚的精神生活,但游戏是人类粗鄙的物欲发泄

D.艺术是以审美活动为中心的,而游戏中丝毫没有审美的因子

E.艺术是具有全人类性的,而游戏只是某一部分人或个人的行为

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第5题
3岁儿童游戏的内容由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系,儿童逐渐不再单纯依赖感知觉,而是根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题。()
3岁儿童游戏的内容由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系,儿童逐渐不再单纯依赖感知觉,而是根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题。()

A、错误

B、正确

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第6题
学前儿童游戏内容的发展趋势是:()
学前儿童游戏内容的发展趋势是:()

A、婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象

B、3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大

C、4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系

D、5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义

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第7题
( )认为社会学应该研究常识世界,研究日常生活世界中的实践活动,而实践活动具有能动性。在日常生活中,人们的行动具有权宜性,即行动并不是按照事先规定的规则进行,而是行动者根据局部情况、场景条件,并依赖自身的努力完成。

A.符号互动论

B.社会交换论

C.拟剧论

D.常人方法学

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第8题
人们在喝酒时经常玩一种“虫、鸡、老虎和棒子”的游戏,规则是双方同时说出上述四种物品中的一种,如果是虫对鸡,
鸡对老虎,老虎对棒子,棒子对虫,则一负一胜,负者罚酒一杯。假定罚酒一杯带来的效用为-1,每一局中人的报酬矩阵以效用衡量。
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第9题
对艺术的定义中,游戏说和集体无意识说是从什么角度对艺术进行定义的 ()A.艺术的功能B.艺

对艺术的定义中,游戏说和集体无意识说是从什么角度对艺术进行定义的 ()

A.艺术的功能

B.艺术的本质

C.艺术的起源

D.艺术的存在

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第10题
物联网技术在智能交通中的应用不包括()。

A.游戏娱乐系统

B.数字公交站亭

C.城市交通诱导系统

D.不停车收费系统

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第11题
通过一定的中介形式和大众参与,在相互交流中形成一种娱乐氛围的节目形态是()

A.游戏节目

B.真人秀节目

C.娱乐节目

D.体育节目

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