幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括()。
A.知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名
B.认识园内其他教师和工作人员的姓名,以及他们所从事的主要工作
C.知道幼儿园人们的劳动与自己的关系
D.知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范
A.知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名
B.认识园内其他教师和工作人员的姓名,以及他们所从事的主要工作
C.知道幼儿园人们的劳动与自己的关系
D.知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范
A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
A、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
B、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
C、提高幼儿对环境的适应能力
D、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
A.正确
B.错误
A.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
B.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
C.提高幼儿对环境的适应能力
D.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误
B.幼儿园高尚的师德意识监督着职业道德活动的进行,对符合职业道德要求的情感、意志和信念给予坚持和激励,对不符合职业道德要求的欲念或冲动予以克服和消解
C.幼儿园教师所处的劳动环境的多样性、变坏性和复杂性,要求幼儿园教师要时刻握住职业道德规范的缰绳,明智地选择职业道德行为,行善去恶
D.幼儿身体、心智的不成熟性和极强的模仿性都要求幼儿园教师谨言慎行,不能因为幼儿的认知不足就不尊重、欺骗、误导甚至伤害幼儿
A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B.幼儿园体育课要求幼儿必须参加,有强制性
C.幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合
D.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。