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亚里斯多德把知识分为三类:理论性知识、()、()。

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第1题
美国心理学家梅耶提出 ,知识包括三类()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.技能性知识

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第2题
教师的专业知识结构是教师职业的核心部分,国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了三类,其中不包括()。

A.本体性知识

B.实践性知识

C.应变性知识

D.条件性知识

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第3题
理论一般以语文知识的形式呈现包括()。

A.理论性知识

B.陈述性知识

C.程序性知识

D.策略性知识

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第4题
作为课程内容的知识可划分为两大类:(),每一类均包括认知性知识或经验要素、道德性知识或经验要素、审美性知识或经验要素、健身性知识或经验要素、劳动技术性知识或经验要素。

A.直接经验的知识

B.文科知识

C.间接经验的知识

D.理科知识

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第5题
我们可以按照图书内容在人类社会生活中的作用,将它传播的知识信息划分为:()

A.情报性知识信息

B.教育性知识信息

C.娱乐性知识信息

D.开放性知识信息

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第6题
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。

A.程序性知识

B.实用的知识

C.直观的知识

D.可应用的知识

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第7题
情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()
情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()

A.错误

B.正确

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第8题
简述并评价亚里斯多德的悲剧理论。

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第9题
风险理论将风险偏好分为三类:()、()和风险中性。
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第10题
简述亚里斯多德关于文艺的心理和社会功能理论。
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第11题
将知识分为三类即“闻知”、“说知”和“亲知”的是()。A 儒家B 墨家C 道家D 法家

将知识分为三类即“闻知”、“说知”和“亲知”的是()。

A 儒家

B 墨家

C 道家

D 法家

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