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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

有目的、有计划、比较持久的知觉称为（)。

A.观察

B.感觉

C.注意

D.思维

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第1题

有目的、有计划、比较持久的知觉称为()。

A.观察

B.注意

C.感觉

D.思维

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第2题

观察是一种有目的、有计划、持久的知觉活动。()

观察是一种有目的、有计划、持久的知觉活动。（)

A.正确

B.错误

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第3题

意志是指（)

A、一种有目的、有计划、持久的知觉活动。

B、指人的心理活动的指向性与集中性。

C、在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

D、指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

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第4题

()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。

A.观察

B.注意

C.想象

D.联想

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第5题

小学生观察的特点表现在（)。

A.小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉

B.小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉

C.小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉

D.小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉

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第6题

将护理对象健康资料有目的、有计划、系统的、连续地收集、分析、记录的过程，称为（)

A.计划

B.诊断

C.实施

D.评估

E.评价

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第7题

比较分析法由于分析者的目的不同，对比基数也有所不同，对比基数有( )。

A.计划数

B.定额数

C.以往年度同期实际数

D.国内外同行业先进水平

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第8题

只有严格地使用规范的科研方法，对一定的教育现象或教育问题进行有目的、有计划的研究活动才能称为( )。

A.教学研究

B.教学活动

C.教学实践

D.教育科研

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第9题

在日常的不作人工干预的自然和社会情况下，有目的有计划地直接观察组织中人的行为的研究方法，称为（）。

A.调查法

B.测验法

C.观察法

D.实验法

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第10题

人与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称为：( )

A.内驱力

B.奖赏

C.学习

D.惩罚

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第11题

由有经验的专家或管理人员对某些问题的分析或管理决策进行知觉判断与预测的方法称为德尔菲法。

()

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