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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

_________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()

A、教师教育信念

B、教师理性

C、教师教育情感

D、教师实践智慧

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第1题
实践性知识是教师真正信奉的、并在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识

实践性知识是教师真正信奉的、并在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识。()

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第2题
实践性知识是教师真正信奉的,并在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识。()
实践性知识是教师真正信奉的,并在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识。()

A.错误

B.正确

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第3题
()是一定社会条件下人们接受、信奉并用以指导自己行动的理论和观点,观念对沟通有巨大的作用。封闭观念排斥沟通,极端观念破坏沟通。

A.语言

B.习俗

C.观念

D.世界观

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第4题
教师作为促进者,其角色行为的表现,不包括:()。

A.指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展认知能力。

B.作为学习的主导者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一起寻找真理。

C.创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。

D.帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径。

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第5题
观念是一定社会条件下人们接受、信奉并且指导自己行动的理论和观念。()
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第6题
做研究的目的之一是为了捍卫自己所信奉的某种理论。()

做研究的目的之一是为了捍卫自己所信奉的某种理论。()

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第7题
教师要正确认识自我,并接纳自己,追求完美。()
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第8题
理念最重要的因素是()信奉他人的理念原则,却不能以符合这些原则的方式实施它,是欺骗自己和他人。

A、建立目标

B、你拥有他

C、信念和原则

D、自我意识

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第9题
卓越教师总是在集体备课的基础上修改符合自己班级学情的教案,并参照很多资料,实现真正地理解文本。()
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第10题
教师创设一定的问题情境,让幼儿自己去探索环境,发现问题并解决问题的方法是()

A.发现法

B.观察法

C.实验法

D.演示法

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第11题
董仲舒信奉孔子的“为政在德”,并将其发展为“德主刑辅”。()
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