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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有关教师宽容的说法正确的是()

A.教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾,而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾。

B.教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯,而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾。

C.教师宽容不是教师的独白,而是教师和学生之间情感的交流。

D.教师宽容不是无原则的感情流露,而是有限度、有理性的处理问题

E.教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由,对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容忍。

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第1题
教师要站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来看待幼儿的各种心理行为,公正、客观地对幼儿进行评价。()
教师要站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来看待幼儿的各种心理行为,公正、客观地对幼儿进行评价。()

A.正确

B.错误

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第2题
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。

A.是师德修养的基本方法

B.只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念

C.通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识

D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观

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第3题
有关"经师"、"人师"说法正确的是()

A.是教师的两种人格

B.经师是教学问的

C.人师是教学问的

D.我们的教学要采取经师和人师合一

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第4题
教师要正面、积极看待儿童英语学习中出现的错误,对错误持宽容态度,不可以过分挑剔、纠正儿童的错误。()
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第5题
善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴含的理解、信任、平等,表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热爱。()
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第6题
教师职业道德义务的核心内容就是要落实和实践()。

A.教育公平与教育仁爱

B.以己律人和无私奉献

C.教育公正和教育仁慈

D.教育宽容与教育理解

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第7题
教师化解师生之间矛盾的做法有()。

A.多一点爱心

B.多一点沟通和理解

C.多一点平等待人

D.多一点宽容忍让

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第8题
下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()?

A.教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标

B.要创设具有挑战性的目标

C.设置恰当的学习任务

D.教师在组织学生"自主学习”时,应尽可能与学生民主协商学习任务,应给学生一定的选择空间

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第9题
下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()?

A.教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标

B.设置恰当的学习任务

C.要创设具有挑战性的目标

D.教师在组织学生"自主学习”时,应尽可能与学生民主协商学习任务,应给学生一定的选择空间

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第10题
教师坚持以人为本体现在 ()

A.热爱学生

B.尊重学生

C.对学生宽容

D.偏爱学生

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第11题
下列有关开放教育综合实践的说法,不正确的是()A.在教师的指导下确定好选题B.充分做好各方面准

下列有关开放教育综合实践的说法,不正确的是()

A.在教师的指导下确定好选题

B.充分做好各方面准备

C.综合实践环节可以免修

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