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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下属于认知发展理论观点的是()。

A.游戏是认知活动的一个方面

B.游戏是思维活动的一种表现形式

C.游戏对原有知识技能的练习和巩固;

D.儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式,即同化超过了顺应。

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按照认知发展理论的观点,儿童在形式运算阶段其思维具有了“守恒性”和“可逆性”。 ()
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第2题
以下理论中,属于学习迁移理论范畴的是()。

A.认知转换理论

B.行为迁移理论

C.激励推广理论

D.同因素理论

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第3题
行为障碍的心理学基本观点:____

A.心理动力学观点

B.行为(学习)理论

C.人本主义观点

D.认知心理学观点

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第4题
以下关于马克思主义中国化的两大理论成果,表述不正确的是()

A.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

B.毛泽东思想在基本立场、观点、方法等方面与中国特色社会主义理论体系存在着根本区别。

C.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

D.中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

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第5题
认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()
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A.正确

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A.正确

B.错误

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第7题
皮亚杰的认知发展理论认为具体思维期是在()

A.2-3岁

B.4-6岁

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第8题
认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是:A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是:

A、内部顺序和模式

B、外部强化和训练

C、内外部共同决定

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第9题
在以下选项中,属于个体身心发展的动因的理论是()。

A.环境决定论

B.外铄论

C.发生认识论

D.内发论

E.主体实践论

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第10题
人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是:()

A、经典的游戏理论

B、认知发展的游戏理论

C、社会历史文化学派的游戏理论

D、元交际游戏理论

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第11题
联系的观点和发展的观点是()

A.马克思主义的理论品质

B.马克思主义的活的灵魂

C.唯物辩证法的总特征

D.唯物辩证法的实质和核心

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