假设在“实验项目”中包含两组规则的字词,被试的准确率很高(每种条件有超过95%的准确率)。你能否可以得出结论
假设在“实验项目”中包含两组规则的字词,被试的准确率很高(每种条件有超过95%的准确率)。你能否可以得出结论按照拼写与目标词相似的单词数量对成绩没有影响?接受这一零假设存在哪些问题?
假设在“实验项目”中包含两组规则的字词,被试的准确率很高(每种条件有超过95%的准确率)。你能否可以得出结论按照拼写与目标词相似的单词数量对成绩没有影响?接受这一零假设存在哪些问题?
A.忽视常见与少见的操作而研究一个完全不同的变量
B.研究常见与少见的图片的记忆
C.包含常见与少见的字词与之前的实验完全一样
D.在实验中引入原来未加控制的变量
A.研究常见图片与少见图片的记忆
B.忽视常见与少见的操作而研究完全不同的变量
C.包含常见与少见的字词与之前的实验完全一样
D.在实验中引入原来未加控制的变量
A.简单“前后”对比分析
B.“投射实施后”对比分析
C.“有无”公共政策对比分析
D.“控制对象实验对象”对比分析
假设在1 000个男子中活到某一年龄的人数如下表所示:
若事件A={活到40岁),B={活到50岁),C={活到60岁),则P(A)=________,P(B|A)=________,P(C|A)=________,
=________,P(AB)=________.
A. Distributive(分布式) 该选项在创建动画时所产生的中间形状将平滑而不规则
B. Angular(规则式) 该选项在创建动画时将在中间形状中保留明显的角和直线
C. Angular(规则式)选项不适用于包含尖角和直线的形状
D. 选择了Angular(规则式)选项,而形状渐变动画中的形状却不包含角线,则Flash 将返回Distributive(分布式)选项
A.8000万美元
B.1亿美元
C.4亿美元
D.5亿美元
A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度
B.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之差即项目的区分度
C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之比即为该项目的区分度
D.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之比即项目的区分度
E.选择两组被试,一组接受过同测验有关学科的教学,另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度。
A.8000万美元
B.1亿美元
C.4亿美元
D.5亿美元