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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

()幼儿的自我意识初步萌芽并发展。

（)幼儿的自我意识初步萌芽并发展。

A、1岁

B、2-3岁

C、3-4岁

D、4岁

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第1题

3－4岁幼儿的情绪发展包括（)。

A.情绪表现具有外露性、冲动性和易感性

B.情绪理解能力初步发展

C.情绪调节多采用释放性策略

D.高级情感萌芽

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第2题

从党的十一届三中全会到党的十二大，这是邓小平理论的()。

A.初步形成时期

B. 逐步发展并形成轮廓时期

C. 走向成熟并形成理论体系时期

D. 萌芽时期

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第3题

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。()

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。（)

A.错误

B.正确

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第4题

当我们开始思考“我是谁”“我将来要成为什么样的人”这些人生大问题的时候，我们就已经进入到自我发展的哪个阶段？

A.具体运算思维

B.自我意识萌芽

C.自我同一性发展

D.自我价值感形成

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第5题

教育经济学的学科发展经历了（）阶段。

A.萌芽

B.初步形成

C.发展

D.成熟

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第6题

个体自我意识已经萌芽，表现为独立倾向逐渐增加，要求自己动手吃饭，自己摆弄东西，并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期？（)

A、乳儿期

B、婴儿期

C、幼儿期

D、婴幼儿期

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第7题

研究消费者心理与行为的理论开始出现并得到了初步发展是在( )。

A.萌芽阶段

B.成长阶段

C.应用阶段

D.变革阶段

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第8题

幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要。()

幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要。（)

A.错误

B.正确

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第9题

在教育的影响下，幼儿的自我意识有了进一步的发展，在自我（)、自我体验、自我（)等方面有所进

在教育的影响下，幼儿的自我意识有了进一步的发展，在自我()、自我体验、自我()等方面有所进步。

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第10题

幼儿教师应具备的主要人格特征包括：（)。

A.正确的动机

B.对学前教育事业的热爱

C.成熟的自我意识

D.良好的性格

E.对幼儿发展的归因倾向

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第11题

毛泽东思想形成和发展的过程是

A.党的创建和大革命时期的开始萌芽

B.土地革命战争前中期的初步形成

C.遵义会议后到抗战时期的多方面展开而达到成熟

D.解放战争和新中国成立后的继续发展

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