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[主观题]

要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程”的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。()

要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程”的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。（)

A.错误

B.正确

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更多“要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程”的教…”相关的问题

第1题

要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程” 的教学思想，变“接受性学习”为“创造性

学习”。()

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第2题

传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制，有利于培养学生创新精神。()

传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制，有利于培养学生创新精神。（)

A.错误

B.正确

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第3题

新概念的“教”应该具有的明显特征是

A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识，而是培养学生的自我学习能力以及创新精神

B.承认教师是“教”的主体，但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位

C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程

D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”

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第4题

有关中国学生发展核心素养的研究背景说法正确的是：

A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。

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第5题

在教学中应如何积极培养学生的创新能力?

在教学中应如何积极培养学生的创新能力？

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第6题

我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（)教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。

A.启发式

B.探究式

C.讨论式

D.参与式

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第7题

创新课程以现代教育教学理论为指导，以当前中小学教学实践为基础，通过教学促进教学改革，培养和

提高教师的创新意识、创新思维和教学创新能力，变传统教学为创新性教学。()

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第8题

素质教育改革以培养学生的 __________和实践能力为重点。

A.主体精神

B.合作精神

C.创新精神

D.奉献精神

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第9题

实施研究性学习的目的包括（)。

A.培养学生的创新意识和创新能力

B.培养学生的问题意识和解决问题的能力

C.培养学生的合作精神和人际交往能力

D.培养学生的科学精神和科学态度

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第10题

随着时代的不断发展，培养具有强烈创新意识和综合能力强的学生成为美术学科教学的重要任务之一

。()

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第11题

全面实施素质教育，重点对学生进行哪三方面的培养（)

A.社会责任感

B.社会服务能力

C.创新精神

D.实践能力

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