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[主观题]
（)间接赋值方式就是用演算式赋值，把演算结果赋给某个变量，实现非圆曲线的加工。
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A.把文字的表达改写为数学符号
B.进行一定的数学分析
C.依靠必要的数学演算来得出文字难以得出的结论
D.依靠必要的数学演算来得出文字难以说明的结果
E.用数学模型解释所有经济问题
A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。
B.教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。
C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。
D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。
B、教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。
C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。
D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A.赋值运算符和下标运算符只能重载为类的成员函数
B.赋值运算符和下标运算符只能重载为类的友元函数
C.赋值运算符重载时一般以引用方式返回*this，表示返回赋值运算符的左操作数
D.使用重载的赋值运算符时，左操作数一定是自定义类型
A.封装就是将属性私有化,提供共有的方法访问私有属性
B.属性的访问方法包括setter方法和getter方法
C.setter方法用于赋值,getter方法用于取值
D.包含属性的类都必须封装属性,否则无法通过编译
A.可以用来反映战争、自然灾害等定性因素对被解释变量的影响
B.反映定性因素只能有两种类别，通常肯定类别赋值为1，否定类别赋值为0
C.在模型中只能用字母D来表示
D.不能用了反映不同时期变量关系的变化
