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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在运用归因理论观察某一个体行为进行判断时，决定取决于几个因素分别是()

A.区别性

B. 连续性

C. 一贯性

D. 一致性

E. 稳定性

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第1题

（)是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A、认知好奇心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

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第2题

归因理论认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。()

归因理论认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。（)

A.错误

B.正确

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第3题

运用指导技巧的前提是（)。

A.针对来访学生的具体问题进行指导

B.咨询教师熟悉心理咨询的理论流派及其方法技术

C.建立在良好的咨询关系

D.依据某一理论派别进行专门指导

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第4题

调查资料理论分析的一般步骤是()。

A.获得资料

B.了解整体资料，进行总体思考

C.发掘个体资料，展开分类资料

D.运用全部资料论证中心问题假设

E.资料整理结果显示

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第5题

行为改造型激励理论主要包括()。

A.强化论

B.归因论

C.力场论

D.挫折理论

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第6题

根据现代生物进化理论判断下列说法正确的是（)

A.研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为

B.研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代

C.生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程

D.生物进化的方向决定于生物变异的方向

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第7题

归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()等归因。

A.努力程度

B.能力大小

C.任务难度

D.运气与机会

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第8题

行为改造理论是重点研究如何改造和转化人的行为，变消极为积极的一种理论，主要包括( )等。

行为改造理论是重点研究如何改造和转化人的行为，变消极为积极的一种理论，主要包括（)等。

A、挫折理论

B、归因论

C、强化论

D、公平理论

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第9题

1934年，戈夫曼(I.Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。()

1934年，戈夫曼（I.Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。（)

A、错误

B、正确

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第10题

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)

A、错误

B、正确

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第11题

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)

A.正确

B.错误

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