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[主观题]

元认知是对认知的认知，是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等多方面因素的认知，它是以认知活动本身为认识对象，以对认知活动进行调节和监控为外在表现的认知。()

元认知是对认知的认知，是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等多方面因素的认知，它是以认知活动本身为认识对象，以对认知活动进行调节和监控为外在表现的认知。（)

A.正确

B.错误

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更多“元认知是对认知的认知，是认知主体对自身心理状态、能力、任务目…”相关的问题

第1题

单瑟洛(Dansereau)认为学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。()

单瑟洛（Dansereau)认为学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。（)

A、错误

B、正确

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第2题

____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略

C.支持性学习策略

D.精细加工策略

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第3题

皮亚杰的主要贡献在于()。

A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第4题

自我认知也称为自我意识，是对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理的认知。()

自我认知也称为自我意识，是对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理的认知。（)

T、对

F、错

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第5题

认知价值定价法是指开发商根据购买者对物业的认知价值来制定价格的一种方法。()

认知价值定价法是指开发商根据购买者对物业的认知价值来制定价格的一种方法。（)

A.错误

B.正确

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第6题

按照人际关系心理距离的规律，认知距离与实际距离是不等值的。

T、对

F、错

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第7题

态度是个体对某一具体对象相对持久的情感、认知和行为意向。()

态度是个体对某一具体对象相对持久的情感、认知和行为意向。（)

A.错误

B.正确

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第8题

认知失调理论中的“认知”是个体对环境，他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()

认知失调理论中的“认知”是个体对环境，他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。（)

A.正确

B.错误

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第9题

认知偏差，是我们对职业的认知与事实是不符的，导致我们所选择的职业，我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作，也许只是我们认识的假象。()

认知偏差，是我们对职业的认知与事实是不符的，导致我们所选择的职业，我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作，也许只是我们认识的假象。（)

A.错误

B.正确

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第10题

知识是对历史基础知识的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平。()

知识是对历史基础知识的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平。（)

A、错误

B、正确

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第11题

决定了最后创造的可能的是：()

A.起点认知时的深刻程度、广度

B.论辩时的思维方式

C.对方的价值主体层次

D.本方对于辩题的坚持

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