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简述我国公共关系教育培训的特点和发展趋势。

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自20世纪70年代起,我国的公共关系教育培训开始初具规模。()

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第2题
自20世纪70年代起,我国的公共关系教育培训开始初具规模。()
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A.正确

B.错误

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教育心理学的发展趋势有()。
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A、转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题,教学心理学兴起

B、关注影响教育的社会心理因素

C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视

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