下列选项正确的是()。
A.美术作品内容的特征,取决于反映对象的特殊性和艺术表现方式特殊性的统一
B.形式美在美术作品中具有不可代替的地位和作用,视觉形式美的创造是作品成功的重要条件之一
C.艺术构思在本质上是一种审美认识活动
D.在造型艺术中,想象可以促使艺术家在观念上对一切造型、色彩等手段的效果做到胸有成竹
E.艺术构思就是艺术体验
A.美术作品内容的特征,取决于反映对象的特殊性和艺术表现方式特殊性的统一
B.形式美在美术作品中具有不可代替的地位和作用,视觉形式美的创造是作品成功的重要条件之一
C.艺术构思在本质上是一种审美认识活动
D.在造型艺术中,想象可以促使艺术家在观念上对一切造型、色彩等手段的效果做到胸有成竹
E.艺术构思就是艺术体验
A.图像学的目的是发现和解释艺术图像的象征意义
B.图像学出现在19世纪下半叶
C.图像学由图像志发展而来
D.现代图像学者经常把图像学与形式分析、社会学、心理学和精神分析等其他艺术史研究方法结合起来,对美术作品进行考察
E.图像学出现在20世纪下半叶
下面关于美术作品中内容与形式的论说不正确的是()。
A.内容是构成艺术形象的客观因素和主观因素的总和
B.在具体分析美术作品的内容时,通常把其客观因素称为题材,把其主观因素称为主题
C.美术作品的内容同艺术家的创作个性关系不大
D.作品的形式包括内形式和外形式
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性;
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善;
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型,色彩,构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善。
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。
B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。
C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。
A.通过线条、形体、色彩等要素,初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,对美的敏感性
B.通过各种造型要素自由地表达自己的感受,体验美术创造的乐趣
C.初步尝试不同美术工具和材料的操作,并用自己喜欢的方式大胆地表现出来
D.让幼儿学会实用绘画技能
A.引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,培养他们集中注意力欣赏的习惯。
B.引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品,使他们能对这类形象感兴趣。
C.引导儿童欣赏同伴的美术作品。
A.民事法律关系只能由当事人自主设立
B.民事法律关系的客体包括不作为
C.民事法律关系的主体即自然人和法人
D.民事法律关系的内容均由法律规定