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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

不可以作为道德教育的内容。A．宗教B．法律C．公民D．革命史

不可以作为道德教育的内容。

A．宗教

B．法律

C．公民

D．革命史

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第1题

以下不可以作为个人征信信息的是（)

A.职业信息

B.收入信息

C.宗教信息

D.信用信息的查询记录

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第2题

东方国家采取间接道德教育模式的较多，德育内容是间接呈示的；而西方国家采取直接德育模式的较多，强调德育内容呈示的隐蔽性。()

东方国家采取间接道德教育模式的较多，德育内容是间接呈示的；而西方国家采取直接德育模式的较多，强调德育内容呈示的隐蔽性。（)

A.正确

B.错误

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第3题

政治教育与道德教育的区别表现在（)。

A.政治教育内容的变动性较强，而道德教育内容则比较稳定

B.政治教育和道德教育所要达到的目的不同

C.在政治教育中，具有政治权力优势地位者(如国家、政党、政治集团的领导人)就是教育者;而在道德教育中，只有道德上合格的人才是名副其实的教育者

D.政治教育中有不平等，甚至欺骗、蒙蔽等特征，可以是不道德的或非道德的;而道德教育则以道德上人格平等为特征，不允许以不道德的手段来达到道德教育的目的。

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第4题

1833年，英国国会通过了《福斯特法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。()

1833年，英国国会通过了《福斯特法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。（)

A.正确

B.错误

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第5题

根据我国《环境影响评价法》的规定，已经进行了环境影响评价的规划包含具体建设项目的，规划的环境影响评价结论应当作为建设项目环境影响评价的重要依据，建设项目环境影响评价的内容应当根据规划的环境影响评价审查意见予以简化。()

根据我国《环境影响评价法》的规定，已经进行了环境影响评价的规划包含具体建设项目的，规划的环境影响评价结论应当作为建设项目环境影响评价的重要依据，建设项目环境影响评价的内容应当根据规划的环境影响评价审查意见予以简化。（)

A.正确

B.错误

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第6题

以往的财务报表不可以作为餐饮标准成本的依据。()

以往的财务报表不可以作为餐饮标准成本的依据。（)

A.错误

B.正确

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第7题

社会保障法作为一种实体法，一般认为缘起于()

A.美国的《社会保障法》

B.德国的《疾病社会保险法》

C.英国的济贫立法

D.宗教法典

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第8题

《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

A.小朋友

B.自然人

C.天性

D.自然后果法

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第9题

id命令不可以作为透明命令使用。()

id命令不可以作为透明命令使用。（)

A.正确

B.错误

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第10题

根据我国《收养法》规定，不可以作为送养人的为（）。

A.孤儿的监护人

B.捡到弃婴的妇产医院

C.社会福利机构

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第11题

法的内容最终由()决定的。

A.统治阶级的愿望

B.社会物质生活条件

C.全民族文化水平

D.历史宗教传统

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