题目内容
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[单选题]
皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。
A.物理环境
B.人文环境
C.现实环境
D.顺应
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发展成熟论课程模式的主要观点是：
A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程
C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面
A.正确
B.错误
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。
A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化
B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
A.所有实验条件是严格控制的
B.实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的
C.在儿童的正常生活条件中观察其行为
D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别
