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[多选题]

大班幼儿入学准备内容主要是()。

A.身体适应

B.情感适应

C.社会性适应

D.学习适应

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第1题
大班幼儿入学准备内容主要是()。

A.身体适应

B.社会性适应

C.情感适应

D.学习适应

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第2题
培养大班幼儿入学意识,了解和熟悉小学的学习环境及学习活动,有向往小学、当小学生的情感,属于()适应。

A.生活

B.习惯

C.社会性

D.学习

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第3题
整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。()
整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。()

A.错误

B.正确

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第4题
儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难。()
儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难。()

A.错误

B.正确

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第5题
对幼儿进行情感教育,主要是个人情感教育。()
对幼儿进行情感教育,主要是个人情感教育。()

A.正确

B.错误

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第6题
幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯()。

A.想得出

B.说得好

C.记得住

D.听得懂

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第7题
早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。()
早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。()

A.正确

B.错误

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第8题
封建社会时期对幼儿进行“孝”的教育,主要是要求幼儿从小养成不违背父母意志、服从父母绝对权威的习惯。()
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第9题
幼小衔接时,需要完成生理适应的任务,主要是指幼儿具备适应小学学习生活的身体条件。()
幼小衔接时,需要完成生理适应的任务,主要是指幼儿具备适应小学学习生活的身体条件。()

A.错误

B.正确

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第10题
大班幼儿还不能辨别是非,教师、家长等成人要时刻保护大班幼儿。()
大班幼儿还不能辨别是非,教师、家长等成人要时刻保护大班幼儿。()

A.对

B.错

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第11题
封建社会家庭对幼儿实施的文化知识教育,主要是教他们识字、学书、听解《四书》以及学习一些名诗、名赋、格言等。()
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