题目内容
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[多选题]
在测量学生的学习与发展状况的应用中，用于对正常的个性测验主要有()。
A.《卡特尔16种人格因素问卷》
B.《艾森克人格问卷》
C.《儿童人格问卷》
D.《YG性格问卷》
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更多“在测量学生的学习与发展状况的应用中，用于对正常的个性测验主要…”相关的问题
A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能
B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题
C.体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心
D.具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展
A.强调学生在教学过程中的主动参与，教师在教学过程中，更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。
B.充分注重学生的个别差异。
C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。
D.注重计算器与计算机等先进技术的应用
体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，要求对学生的()进行综合评价，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行()，重视形成性评价与终结性评价相结合，提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。
生物性动机 源于学生自身好动、好奇或好胜的心理
社会性动机 指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组织形式等
内部动机 为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认可、发展友谊等
外部动机 为了获得刺激、眩晕，运动愉快感觉和宣泄身心能力等
直接动机 由学生自身之外的诱因转化而来的
间接动机 指向与体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟等
A.以学生为中心
B.相信学习者能自我教育，发展潜能
C.让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
D.从做中学
光电成像器件的应用——十字标尺摄像机及应用
实验目的
(1)通过实验，了解光电成像器件CCD的成像应用。
(2)通过检测，基本了解十字标尺摄像机的应用。
实验内容
(1)观察十字标尺摄像机的输出图像；
(2)用十字标尺摄像机进行水准测量(最好在室外不平坦地方进行)；
(3)用十字标尺摄像机进行定向与定位(最好在室外不平坦地方进行)；
(4)用十字标尺摄像机进行图像测量。
注：根据条件可选择室外1，2，3或室内1，4进行。
实验所用设备器材
(1)武汉乐通光电公司的十字标尺摄像机及摄像机电源与摄像镜头1套；
(2)带同轴电缆线的小型轻便监视器1台(含220V交流电源插座线板1支)；
(3)水准仪三角架或照相机等三角架1个(最好带垂线)；
(4)圆形水准气泡2～4个；
(5)黑白相间的水准标尺或黑白相间的标杆(最好有放圆形水准气泡的垂直于标杆的支架)2～4根；
(6)已经过校验的钢卷尺1个；
(7)手拿的小型计算器1个；
(8)记录的纸与书写笔若干等。
实验基本原理
近年来，随着光电技术、计算机技术、网络以及图像处理、传输技术的飞速发展，光电成像器件应用于摄像机也在迅速地发展。并且，对拾取视频图像的摄像机的功能要求也越来越高。先后出现了如黑白型、彩色型、超低照度型、超动态型、高清型、日夜转换型、红外夜视型、无线移动型、网络型、自动聚焦型、高速球型、带十字丝型以及各种超小型与隐蔽型等摄像机。
为了满足图像测量与目标瞄准等的需要，目前有一种性能优越的高、中清晰度的十字标尺摄像机。所谓十字标尺摄像机，即带刻度十字丝的摄像机，其十字标尺，是用字符图形视频叠加而成。这种十字标尺摄像机的组成及工作原理框图，如下图所示。
由图可看出，这种摄像机除由摄像镜头、一般摄像机的CCD或CMOS固体图像传感器部分、定时脉冲驱动及同步信号产生部分、视频信号处理(含预处理、切割、压缩、校正、混消隐、AGC、视频放大与输出等)部分、以及电源等五大组成部分外，还加有十字标尺形成的字符图形视频叠加与十字标尺视频信号部分等。
由此看出，只要在任一黑白或彩色普通摄像机上，加上十字标尺形成的字符图形视频叠加与十字标尺视频信号部分的单独模块板，即可形成十字标尺摄像机。
这种十字标尺摄像机的十字标尺有白色或黑色两种，由用户自行选定。十字标尺摄像机的这种白色或黑色的十字标尺，如下图(a)与(b)所示。
显然这样，就可以方便地用来进行检测，如可根据目标所占水平与垂直丝的刻度的多少，可估算出目标的尺寸；根据目标所在的象限等，可估算出目标运动的速度和方向等。
这种十字标尺摄像机可作如下的应用：
1．十字标尺摄像机在测量方面的应用
(1)可用于建筑、道路、水渠等建设测量中的水准及水准面测量；
(2)可作下沉、变形与倾斜等的位移测量；
(3)是进行图像测量最好的工具；
(4)可作定向与定位；
(5)可作物体的表面形貌与立体测量。
2．十字标尺摄像机在军事方面的应用
(1)可用于对目标的瞄准；
(2)可估测出目标的距离与大小；
(3)可估算出移动目标的运动速度和方向。
此外，十字标尺摄像机还可用于预报各种灾害等。
A.要求学校严密监视，强制管束学生
B.教育心理学化、科学化
C.学校可以采取体罚手段
D.儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合
E.倡导发展儿童兴趣
一、请同学们在下列(20个)题目中任选一题，写成期末论文。
1.论述第一次人类环境会议的背景、内容与价值
2.可持续发展大会在环境科学发展中的地位与价值
3.我国大气环境问题发展历程
4.我国当前水环境问题的主要挑战
5.浅析我国固体废弃物污染防治法历次修订的主要内容及原因
6.我国生活垃圾分类策略研究
7.水环境功能区划在我国水环境保护中的作用
8.我国PM2.5防治策略研究
9.浅析我国地表水断面达标考核在水环境保护中的实践应用
10.从流域视角探讨水库富营养化治理策略
11.生态承载力及其在水环境管理中的应用
12.总量控制策略在我国大气环境保护中的应用
13.我国历次环境保护大会的内容及其对我国环境保护事业的作用
14.我国生活垃圾填埋存在的问题与对策
15.邻避效应的产生及应对策略
16.我国近三年噪声环境变化，及应对方案
17试论述国土空间开发保护制度
18.生态城市及其在我国的实践
19.请结合中国环境与经济关系论述对两山论的认识
20. 试论述三线一单制度
二、论文写作要求
选题要与本课程内容相关，且有研究和分析价值，突出独立性，切忌抄袭。学生可以根据参考选题范围，自拟具体论文题目进行撰写。论文应结构严谨，层次清晰，逻辑性强，语言表达准确通顺。论文要求观点鲜明、正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当可行，有较高的学术水平或较大的应用价值。鼓励学生结合自身实际工作开展研究，理论联系实际，论证有理有据，对解决现实问题具有一定的参考性。
三、论文写作格式要求
论文题目要求为宋体三号字，加粗居中;
正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距;
论文字数要控制在2500-3000字;
论文标题书写顺序依次为一、(一) 1.
四、论文提交注意事项
1.论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。
2.论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。
3.不接受纸质论文。
4.如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。
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B.正确
