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更多“研究发现，智力落后儿童语言能力的发展较一般儿童迟缓，且水平较…”相关的问题
第5题
下列属于3－4岁儿童歌唱能力的发展有（)。
A.语言有了很大的发展，完整地掌握比较简单的句子或较长歌曲中相对完整的片断
B.唱起来最舒服的是C调的2-5，个别儿童也有偏差
C.比较合拍地歌唱，尤其对四分音符、八分音符节奏更易感受和掌握
D.C调的1-7，存在个别差异
第6题
男孩8个月，因智力低下就诊，初诊为苯丙酮尿症，下列病史体检不符合的是______。
A. 近3~4个月发现呆滞，智力落后
B. 可有抽搐发作，肌张力高
C. 毛发黄褐色
D. 皮肤粗糙，四肢短粗
E. 尿“鼠尿”味
第7题
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：()
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
第8题
下列属于5岁～6岁儿童美术欣赏活动目标的是（)。
A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。
B.引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。
C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
第9题
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。()
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。（)
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A、错误
B、正确
第11题
下列关于语言智力的说法正确的是（)。
A.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
B.语言智力高的人善于模仿他人的口音，喜欢与数字打交道
C.语言智力高的人，其逻辑数学智力也必然很高
D.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
