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第3题
我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有（)。
A.历史性
B.社会性
C.个体差异性
D.相对独立性
第4题
我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……”是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
第6题
古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
A.柏拉图
B.昆体良
C.苏格拉底
D.亚里士多德
第9题
戴爱莲是我国著名的舞蹈表演艺术家、教育家，（)是其代表作。[2012年真题]A．《梅花操》B．《思乡曲》C
戴爱莲是我国著名的舞蹈表演艺术家、教育家，()是其代表作。[2012年真题]
A．《梅花操》
B．《思乡曲》
C．《丹凤朝阳》
D．《潇湘水云》
