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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

小组工作的功能有:

A.有助于个人学习群体经验

B.有助于建立合作的团队精神和和谐的人际关系

C.丰富社会资本

D.个人的自我实现

E.对成员个人改变程度的评估

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第1题
在风险识别过程中使用工作分解结构(WBS),是因为()

A.确认必须要完成的所有工作,因为这才有助于确认潜在的风险来源

B.确认必须要完成的所有工作,因为这包括了全部的项目风险

C.有助于将所有的与项目相关的工作组织起来

D.确认工作包,这样才可能将个体的责任分配到个人或小组

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第2题
导入的功能有()

A.激发学习兴趣,引起学习动机

B.引起对所学课题的关注

C.为学习新知识做铺垫

D.明确学习目的

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第3题
合作学习是一种小组成员按照一定的互动结构进行互动学习的系统学习方法,它与其他学习方法的不同点包括:()

A.合作学习是由学习管理者安排学习材料

B.学生们通过主动参与学习对自己的学习负责

C.合作学习的前提是坚信小组工作比个人单独学习效果好

D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用

E.学习的动力来源于教师提供的材料

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第4题
边缘前脑除有嗅觉外,还参与调节的功能有

A.摄食行为

B.性行为

C.情绪反应

D.学习记忆

E.内脏活动

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第5题
礼仪的功能有()。

A.弘扬礼仪传统

B.提高自身修养

C.完善个人形象

D.改善人际关系

E.塑造组织形象

F.建设精神文明

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第6题
使用手机银行不需要收取手续费的功能有()

A.转账汇款(不含个人系统省内转帐)

B.约定账户转账(不含个人系统省内转帐)

C.手机到手机转账(不含个人系统省内转帐)

D.缴费

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第7题
根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论,初期阶段领导者的功能有:()

A.教导成员团体的基本规则

B.鼓励成员表达内心的感受

C.示范自我开放

D.帮助成员建立个人的具体目标

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第8题
看板管理是丰田式生产管理系统的工具,其主要功能有()。

A.传递生产的工作指令

B.防止过量生产

C.传递运送的工作指令

D.防止过量运送

E.自动检测质量

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第9题
协作学习有以下作用的。()

A.个人之间可以共享信息

B.可以提高学习深度

C.具有协同作用

D.有助于激发学生的学习动机

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第10题
项目教学活动中文献档案能够发挥的功能有()。

A.降低儿童的工作质量

B.为教师了解幼儿提供依据

C.灌输知识经验

D.给幼儿自由发挥的空间

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第11题
准时制生产系统中,看板的功能有()。

A.改善的工具

B.进行“目视管理”的工具

C.防止过量生产

D.生产及运送的工作指令

E.防止过量运送

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