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[主观题]

听力损失在90db以上的一级聋的儿童,绝大多数应该进入普通学校随班就读。()

听力损失在90db以上的一级聋的儿童,绝大多数应该进入普通学校随班就读。()

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第1题
听力损失在90dB以上的一级聋的儿童,绝大多数应安排在当地全日制聋校就读。()

听力损失在90dB以上的一级聋的儿童,绝大多数应安排在当地全日制聋校就读。()

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第2题
较长时间接触90dB(A)以上的强烈噪声,使听力明显下降,听阈提高15-30dB(A),离开噪声环境数小时至20多小时后听力才能恢复()

A、称为听觉适应

B、称为听力适应

C、称为听觉疲劳

D、称为神经性听力损失

E、称为噪声性耳垄

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第3题
轻度聋指的是( )

A.平均听阈26~40dB

B.平均听阈41~55dB

C.平均听阈56~70dB

D.平均听阈71~90dB

E.平均听阈91dB以上

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第4题
极重度聋指的是( )

A.平均听阈26~40dB

B.平均听阈41~55dB

C.平均听阈56~70dB

D.平均听阈71~90dB

E.平均听阈91dB以上

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第5题
以下哪些情况不适宜佩戴助听器( )

A.听力损失<90dBHL的感觉神经性聋患者

B.听力损失>90dBHL的患者

C.一耳听力正常的患者

D.中枢性耳聋的患者

E.耳道炎症期的患者

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第6题
以下哪些是关于听觉障碍儿童的描述()。

A.听觉障碍主要分为聋和听力损伤两类

B.听觉障碍儿童存在严重的语言障碍

C.听觉障碍儿童的思维发展迟滞

D.对听觉障碍儿童的干预力求早发现、早治疗、早教育

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第7题
音叉试验的描述正确的是()A.是最常用的客观听力测量法B.判断听力损失的程度C.用于弱智、婴幼

音叉试验的描述正确的是()

A.是最常用的客观听力测量法

B.判断听力损失的程度

C.用于弱智、婴幼儿的听力筛查

D.初步鉴别耳聋的性质

E.是鉴定伪聋较好的方法

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第8题
下列听力学检查结果与听神经瘤不相符的是()A.纯音听力损失与DPOAE幅度不平行B.脑干电反应测

下列听力学检查结果与听神经瘤不相符的是()

A.纯音听力损失与DPOAE幅度不平行

B.脑干电反应测听工波存在而Ⅴ波消失

C.声导抗测试出现病理性衰减

D.响度重振试验阳性

E.高频听力下降为主的感音神经性聋

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第9题
听觉系统的结构和功能重度损伤,较好耳平均听力损失在81~90dBHL之间,在无助听设备帮助下,在理解和
交流等活动上重度受限,在参与社会生活方面存在严重障碍。其听力残疾分级为

A.零级

B.一级

C.二级

D.三级

E.四级

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第10题
按照世界卫生组织的标准,属于听觉障碍的包括()

A.听力损失在15分贝以上

B.听力损失在20分贝以上

C.听力损失在25分贝以上

D.听力损失在30分贝以上

E.听力损失在35分贝以上

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第11题
因为儿童存在听力损失,因此对他们要降低要求,或限制儿童的行为,以免出现危险。()

因为儿童存在听力损失,因此对他们要降低要求,或限制儿童的行为,以免出现危险。()

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