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[多选题]

影响学生心理健康的社会环境因素包括

A.早期教育与家庭环境问题

B.生活事件与环境变迁

C.生物遗传

D.特殊的人格特征

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第1题
影响学生心理健康的社会环境因素包括()。
影响学生心理健康的社会环境因素包括()。

A、早期教育与家庭环境问题

B、生活事件与环境变迁

C、生物遗传

D、特殊的人格特征

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第2题
影响游戏的客观因素主要包括:()

A.物理环境因素

B.社会环境因素

C.儿童的性别

D.儿童的个性倾向性

E.儿童的年龄

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第3题
影响迁移的个人因素包括()。
影响迁移的个人因素包括()。

A、智力

B、年龄

C、认知结构

D、学生对学习和学校的态度

E、学习的心向和定势

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第4题
国内的物质经济环境是社会环境中最基本的因素,它对行政管理有着()。

A.间接影响

B.自然影响

C.较大影响

D.决定性影响

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第5题
产生挫折的外在因素包括()。

A.经济因素

B.学历因素

C.实质环境

D.社会环境

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第6题
作为学校,在指导家庭开展心理健康教育过程中,其内容包括:()

A.对学生进行心理健康教育

B.对学生开展心理辅导和咨询工作

C.对问题学生进行心理治疗

D.对家庭成员进行心理健康教育

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第7题
()是指教师在教育教学活动中,决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的,在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第8题
时间取样法的不足之处是()。

A.受观察时间的限制

B.受主观因素的影响

C.受偶然因素的影响

D.不适于观察学生的内隐行为

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第9题
()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象,称为“越界”,即学生的社会位移

A.美国

B.英国

C.澳大利亚

D.法国

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第10题
为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是()

A.形成性评价

B. 总结性评价

C. 诊断性评价

D. 发展性评价

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第11题
课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()
课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()

A.错误

B.正确

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