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第1题
阅读下列材料，并回答问题： 材料一：（春秋初年，晋大夫师服说)：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能
阅读下列材料，并回答问题： 材料一：(春秋初年，晋大夫师服说)：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。天子建国，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。" ——《左传.桓公二年》 材料二：先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。 ——《吕氏春秋？慎势》 材料三：昔挚、畴之国也由大任，杞、缯由大姒，齐、许、申、吕由大姜，陈由大姬，是皆能内利亲亲者也。 ——《国语.周语中》 材料四：尊祖故敬宗，敬宗所以尊祖祢也。 ——《礼记.丧服小记》 问题： (1)材料说明了一种什么样的制度？ (2)材料四反映的这一制度的基本信条是什么？ (3)根据材料分析评价这一制度。
第4题
阅读下列摘自《史记》的材料，回答问题： 材料一：鲁国的季氏自在其邑实行“寒者衣之，饥者食之”、“供其
乏困”的措施，《论语？先进》曰：“季氏富于周公。” 材料二：田氏“厚施薄敛”“得齐众心”，民“归之如流水”，公室则重敛于民，晏子私于晋叔向曰：“齐国之政卒归于田氏矣。" 材料三：吴延陵季子使晋，与赵文子、韩宣子、魏献子语，曰：“晋国之政，卒归此三家矣。”齐晏子使晋，晋叔向与之曰：“晋，季世也……政在私门，其可久乎？”晋昭公卒，“六卿强，公室卑”；“顷公六年，六卿平王室乱”，“烈公十九年……韩、赵、魏皆列为诸侯”，“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后三分其地"。 问题： (1)材料反映了什么样的社会现实？ (2)结合材料，介绍鲁、齐二国“私家”对“公家”夺权的情况。 (3)新旧势力间的夺权斗争产生了什么样的社会影响？
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第6题
下列各句中加着重号的字用其本义的是()
A.鬼侯有子而好，故入之于纣。
B.酌以大斗。
C.淆有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也;其北陵，文王之所避风雨也
D.子美之齿少于予，而予学古文反在其后。
E.国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
第7题
鲍叔牙是春秋时期齐国大夫，我国历史上著名的良吏，以知人善任著称。他荐贤举能，把相位让给管仲，成就了齐恒公的霸业。司马迁在《_______》中说：“天下不多管仲之贤，而少鲍叔能用人也。”
第10题
下列各句中有通假字的是：()
A.衮职有阙，惟仲山甫补之。
B.晋人归公子榖臣与连尹襄老之尸于楚，以求知嫈。
C.大决所犯，伤人必多，吾不克救也;不如小决使道，不如吾闻而药之也。
D.初，宣子田于首山，舍于翳桑。
