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[单选题]

()是教学模式深层内隐的灵魂和精髓,反映了模式的内在特征,也决定着教学模式的方向性和独特性。

A.理论基础

B.实现条件

C.功能目标

D.活动程序

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第1题
大学精神是大学的精髓和灵魂。()
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第2题
()是企业文化的精髓和灵魂

A.企业家精神

B.企业家素质

C.企业环境

D.企业精神

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第3题
集体主义是社会主义职业道德的精髓和灵魂,贯穿于职业道德观念的方方面面。()
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第4题
品牌核心价值是品牌的灵魂和精髓,是企业一切营销传播活动围绕的中心。()
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第5题
为什么解放思想、实事求是、与时俱进是邓小平理论的精髓与活的灵魂?
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第6题

之所以说“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓,是因为()。

A.它是邓小平理论创立的思想前提

B.它是邓小平理论创立的理论基础

C.它是邓小平理论建构的基本方法

D.它是邓小平理论创立的时代背景

E.它是贯穿于邓小平理论每一重大问题的核心和灵魂

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第7题
贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是,实事求是是

A.毛泽东思想的精髓,毛泽东思想的出发点、根本点

B.中国共产党始终坚持的马克思主义思想路线

C.毛泽东思想活的灵魂三个方面最具特色、最根本的原则

D.中国共产党根本的政治路线和组织路线

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第8题
之所以说“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓,是因为()

A.它是邓小平理论创立的思想前提

B. 它是邓小平理论创立的理论基础

C. 它是邓小平理论建构的基本方法

D. 它是邓小平理论创立的时代背景

E. 它是贯穿于邓小平理论每一重大问题的核心和灵魂

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第9题
企业形象的灵魂和支柱是指()。

A.企业外部形象系统

B.企业深层形象系统

C.企业的内在精神

D.企业的品牌商标形象

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第10题
()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。

A.ICAI的模式

B.CMI的模式

C.CAI的内容

D.CMI的内容

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第11题
通常使用演绎、归纳法的是哪种转换模式()。

A.共同化

B. 外显化

C. 组合化

D. 内隐化

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