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[多选题]

邓小平理论形成和发展的三个阶段是()

A.1978年十一届三中全会到党的十二大是邓小平理论的初步形成阶段

B.1982年党的十二大到1987年党的十三大是邓小平理论逐步展开并形成轮廓阶段

C.1987年党的十三大到邓小平南方谈话和1992年党的十四大是邓小平理论走向成熟并形成理论体系阶段

D.1987年党的十三大到1997年党的十五大是邓小平理论成为党的指导思想并走向成熟的阶段

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第1题
邓小平理论形成和发展的三个阶段是()

A.1978年十一届三中全会到党的十二大是邓小平理论的初步形成阶段

B.1982年党的十二大到1987年党的十三大是邓小平理论逐步展开并形成轮廓阶段

C.1987年党的十三大到邓小平南方谈话和1992年党的十四大是邓小平理论走向成熟并形成理论体系阶段

D.1987年党的十三大到1997年党的十五大是邓小平理论成为党的指导思想并走向成熟的阶段

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第2题
解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的( )。

A.形成阶段

B.发展阶段

C.成熟阶段

D.形成和发展的全过程

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第3题
邓小平理论的历史发展经历了( )。

A.党的八大到党的十一届三中全会前的酝酿产生阶段

B.党的十一届三中全会到十二大的基本命题的提出阶段

C.党的十二大到十三大的逐步展开和形成理论轮廓的阶段

D.党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段

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第4题
我国管理心理学的发展的三个阶段是_____、初步形成阶段和_____。

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第5题
邓小平理论形成和发展的时代特征是战争与革命。()
邓小平理论形成和发展的时代特征是战争与革命。()

A.正确

B.错误

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第6题
领导者员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()
领导者员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()

A.正确

B.错误

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第7题
行政效率概念的形成和发展可以分为三个阶段:机械效率阶段、______和客观效率与规范效率阶段。
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第8题
邓小平理论形成和发展的时代特征是( )。

A.和平与发展

B.战争与革命

C.社会主义建设

D.第三世界兴起

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第9题
邓小平理论是发展了的马克思主义,这是指()。

A.邓小平理论没有教条式地对待马克思主义

B.邓小平理论是从中国国情出发,对马克思主义进行了发展和创新

C.邓小平理论适应时代发展的要求,对马克思主义进行了发展和创新

D.邓小平理论用一系列新思想、新观点把马克思主义推向了一个新的阶段

E.邓小平理论是马克思主义的机械的重复

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第10题
简述邓小平理论的形成和发展。
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第11题
领导者—员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是:检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()
领导者—员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是:检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()

A.错误

B.正确

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