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[判断题]

皮亚杰认为认知发展与道德发展是联系在一起的，如2岁到7的前运算阶段相对道德的“他律”阶段。（)

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更多“皮亚杰认为认知发展与道德发展是联系在一起的，如2岁到7的前运…”相关的问题

第1题

皮亚杰建立的道德发展论本质上是以认知历程作为个体道德推理的基础。（)

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第2题

根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。()

根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。（)

A.错误

B.正确

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第3题

皮亚杰的道德认知发展理论指出，（)儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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第4题

关于儿童态度和品德的形成与发展，心理学家已提出多种理论予以解释：皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的

阶段；吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题；艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议，修改了道德发展阶段；费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。

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第5题

皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段的时间是2—7岁。()

皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段的时间是2—7岁。（)

A.错误

B.正确

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第6题

道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

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第7题

皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是11~15岁。()

皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是11~15岁。（)

A.正确

B.错误

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第8题

皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是7—11岁。()

皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是7—11岁。（)

A.错误

B.正确

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第9题

（)认为产生于同伴关系中的合作与感情共鸣促进了幼儿社会认知能力的发展。

A.豪斯

B.布鲁姆

C.皮亚杰

D.苏霍姆林斯基

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第10题

皮亚杰的认知发展理论认为具体思维期是在（)

A.2-3岁

B.4-6岁

C.7-11岁

D.12-14岁

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第11题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A、错误

B、正确

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