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[单选题]

首次将历史主义原则引进心理学,在此基础上创立了“文化——历史发展理论”的人是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.弗洛伊德

D.裴斯泰洛齐

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第1题
在西方教育史上,首次提出“教育心理学化”的教育家是()

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.福禄贝尔

D.卢梭

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第2题
历史主义思想最早见于赫尔德思想中。()
历史主义思想最早见于赫尔德思想中。()

A.错误

B.正确

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第3题
教育心理学的基本原则包括()。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.实践性原则

D.综合创造原则

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第4题
教育心理学研究的基本原则有()

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际的原则

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第5题
现代社会保障立法进入成熟阶段的标志有()

A.立法引进公平观念和普遍性原则

B.在亚非地区也得到发展

C.向社会福利等领域延伸

D.国际组织开始介入

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第6题
根据创新的程度不同,可以将技术创新分为()。

A.集成创新

B.突破性创新

C.渐进性创新

D.引进、消化、吸收再创新

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第7题
()学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。

A.需要层次

B.群体动力

C.科学管理

D.人际关系

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第8题
____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.华生

D.斯金纳

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第9题
凯恩斯首次系统地论证了财政赤字的经济合理性,冲击了古典的“量入为出”原则。()
凯恩斯首次系统地论证了财政赤字的经济合理性,冲击了古典的“量入为出”原则。()

A.正确

B.错误

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第10题
下列有关利福霉素构效关系的那些描述是不正确的()

A.在利福平的 6 , 5 , 17 和 19 位应存在自由羟基

B.利福平的 C-17 和 C-19 乙酰物活性增加

C.在大环上的双键被还原后,其活性降低

D.将大环打开也将失去其抗菌活性

E.在 C-3 上引进不同取代基往往使抗菌活性增加

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第11题
自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来,提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面,尊重儿童个体生长的需要

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