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[多选题]

幼儿自我控制能力方面的主题活动是()

A.一个小宝两个样

B.他摔跤了

C.小熊过桥

D.猴子学样

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第1题
成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()

A.正确

B.错误

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第2题
用心思考方面是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。幼儿在这方面的行为表现可以分为以下哪些类型?()。

A.事先构思出主题和主要内容,动手之后围绕主题构思进行创作

B.先想出局部内容,完成后再作新计划

C.先动笔后构思,由动作痕迹出发,想到什么画什么

D.只有动作活动,没有形象创造,表现为在纸上随意涂抹或反复掰泥、撕纸

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第3题
幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()
幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()

A.正确

B.错误

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第4题
喜欢使用手、劳动工具等进行修理、种植、户外活动、机械和身体方面的活动,而不喜欢医疗、教育、自我表达等与人打交道的活动,这类人的职业个性是()。

A.现实型

B.研究型

C.艺术型

D.社会型

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第5题
项目教学活动是指几名幼儿对某个特定主题进行的深入研究。()
项目教学活动是指几名幼儿对某个特定主题进行的深入研究。()

A、错误

B、正确

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第6题
()是单元活动的灵魂

A.时间

B.教师

C.幼儿

D.主题

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第7题
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()
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第8题
我们安排文章结构时可以不考虑主题方面的因素。()
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第9题
不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是()。

A.“超级市场”

B.“雨中的城市”

C.“拥挤的人群”

D.数学

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第10题
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿”是“尊重幼儿”方面的禁止性行为,也是幼儿教师的师德底线。()
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿”是“尊重幼儿”方面的禁止性行为,也是幼儿教师的师德底线。()

A.正确

B.错误

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第11题
游戏对儿童心理发展的意义在于()。

A.是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托

B.是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道

C.是幼儿之间社会交往的最好园地

D.是幼儿实现自我价值的最佳载体

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