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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

心理社会性压力源不包括（)

A.社会动荡

B.职业变更

C.离婚

D.迁居

E.妊娠

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第1题

个体因为应激源的作用所发生的生理、心理、行为和社会性方面的变化是指？（)

A.应激反应

B. 应激

C. 心理应激

D. 应激源

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第2题

契诃夫的戏剧《樱桃园》表现了( )。

A.俄国贵族阶级的没落

B.俄国资产阶级的兴起

C.社会的动荡

D.作家对新生活的向往

E.奴性心理

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第3题

经济危机导致工厂倒闭，工人因此而下岗失业，这种压力刺激属于（）

A.物理性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

E.生理性压力源

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第4题

丧偶引起的情绪悲哀、身体不适属于（)

A.心理性压力源

B.生理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

E.生物性压力源

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第5题

青少年期的主要心理特点可以概括为()。

A.过渡性

B.锁闭性

C.社会性

D.动荡性

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第6题

青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是()。

A.过渡性

B.闭锁性

C.社会性

D.矛盾动荡性

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第7题

青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质表现为()

A.过渡性

B.闭锁性

C.社会性

D.矛盾动荡性

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第8题

美和美感具有社会性的原因不包括？()

A.审美主体都是社会的.历史的存在

B.任何审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的

C.自然物本身具有社会性

D.审美活动不是生物性的活动而是社会文化活动

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第9题

()就是压力源、压力反应和压力感三者形成的综合性心理状态。

A.动力

B.外力

C.心理承受力

D.压力

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第10题

多数导致适应障碍应激源的特点主要是：( )

A.异乎寻常的心理社会刺激

B.灾难性心理社会刺激

C.没有心理社会刺激

D.一般的心理刺激

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第11题

生物性动机源于学生自身好动、好奇或好胜的心理社会性动机指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组

生物性动机源于学生自身好动、好奇或好胜的心理

社会性动机指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组织形式等

内部动机为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认可、发展友谊等

外部动机为了获得刺激、眩晕，运动愉快感觉和宣泄身心能力等

直接动机由学生自身之外的诱因转化而来的

间接动机指向与体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟等

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