下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法,不正确的是()
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果
D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果
D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏
A、影响健康的内因的变化情况
B、目标人群对健康教育活动的接受程度
C、人群行为、生活方式的变化情况
D、评价健康促进规划的最终目的是否实现
E、政策与环境的变化情况
A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B. 健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
C. 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
D. 健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
健康促进规划设计的模式有()。
A. “3A”模式
B. 归元—赋权—控制模式
C. PRECED
D. E—PROCEED
E. 模式
F. 罗伊模式
A.项目实施的效率及效果
B.资源的需求及其分配的合理性
C.社区执行规划的情况和能力
D.群众的满意度和满足需求的切实性
E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化