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[主观题]

英、法两国初等教育和中等教育都是两个相互不衔接、面向不同社会阶层的两种教育。（)

英、法两国初等教育和中等教育都是两个相互不衔接、面向不同社会阶层的两种教育。()

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第1题

（)确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接阶段的现代英国公共教育体系。

A、1870年初等教育法

B、1944年教育法

C、1988年教育改革法

D、2004年教育法

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第2题

英国教育史上第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确

提出了初等教育后教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要的教育法案是

A．《巴尔福法》

B．《费舍教育法》

C．《哈多报告》

D．《斯宾斯报告》

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第3题

1922年颁行新学制后，普通教育特指（）

A.初等教育

B.中等教育

C.初等教育和中等教育

D.初等、中等和高等教育

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第4题

成人（)主要对成人进行扫盲和基础文化普及教育。

A、初等教育

B、中等教育

C、高等教育

D、远程教育

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第5题

1899年，英国成立了______，统一对初等教育和中等教育的管理，其主要任务仍是分配教育经费，视察学校等。

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第6题

《关于改革学制的决定》共由五部分合构，具体包括幼儿教育、()。

A.初等教育

B.中等教育

C.高等教育

D.各级政治学校和政治训练班

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第7题

（)的中小学教育包括三个阶段，初等教育、基础教育和中等教育。

A、德国

B、日本

C、美国

D、俄罗斯

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第8题

下列教育事业产品的公共性，按从低到高顺序排列的是（)。

A.高等教育、初等教育、中等教育

B.高等教育、中等教育、初等教育

C.初等教育、高等教育、中等教育

D.初等教育、中等教育、高等教育

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第9题

九年制义务教育是指依照法律规定适龄儿童和少年必须接受国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民初等教育以及初级中等教育。()

九年制义务教育是指依照法律规定适龄儿童和少年必须接受国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民初等教育以及初级中等教育。（)

T、对

F、错

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第10题

1959年，联邦德国进行了教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》，其中没有涉及的是( )。

A.高等教育

B.中等教育

C.初等教育

D.基础教育

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第11题

（)在国民教育体系中的承上启下地位，是多出人才出好人才的基础。

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

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