师生观是关于活动主体——教师和学生的观念, 是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。()
A.师生交往中要求更多的独立与尊重
B.教师在学生心目中的地位发生了改变,变得更注重其理智作用,否认其准监护者角色
C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性
D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻
师生关系是()。
A.教师一学生的单向影响关系
B.以知识传授为媒介的关系
C.仅发生在教学活动过程中
D.师生之间相互影响、相互作用的关系
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
从交往的心理结构的层面看,师生有在群体层面上的交往,在个性层面上的交往,还有在()上的交往。