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[主观题]

提出文艺“寓教于乐”原则的是罗马诗人()。A.维吉尔B.贺拉斯C.奥维德D.泰伦斯

提出文艺“寓教于乐”原则的是罗马诗人()。

A.维吉尔

B.贺拉斯

C.奥维德

D.泰伦斯

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第1题
按照“寓教于乐”原则的要求,文艺必须具有 ()

A.真实性

B.形象性

C.历史性

D.情感性

E.思想性

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第2题
孔子的“兴观群怨”说和西方理论家()的“寓教于乐”说都揭示了文艺的()。

孔子的“兴观群怨”说和西方理论家( )的“寓教于乐”说都揭示了文艺的( )。

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第3题
欧洲的文艺复兴运动不仅仅是古希腊、罗马文艺和学术的复兴,更是______文化的崛起。
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第4题
提出“寓教于乐”的是古代罗马人()。

A.柏拉图

B.亚里斯多德

C.毕达哥拉斯

D.贺拉斯

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第5题
德国古典美学家及整个西欧的浪漫主义诗人很早就认可了文艺的商品化。此题为判断题(对,错)。
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第6题
在西方,是谁最早完整地提出“寓教于乐” ()A.毕达哥拉斯B.贺拉斯C.泰勒斯D.亚里士多德

在西方,是谁最早完整地提出“寓教于乐” ()

A.毕达哥拉斯

B.贺拉斯

C.泰勒斯

D.亚里士多德

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第7题
古罗马思想家贺拉斯对于美育的贡献体现在 ()A.提出“寓教于乐”B.提出“三一律”C.提出“上帝

古罗马思想家贺拉斯对于美育的贡献体现在 ()

A.提出“寓教于乐”

B.提出“三一律”

C.提出“上帝即是美”

D.提出“诗应离开教会”

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第8题
古典主义三原则是指

A.合式的原则

B.借鉴的原则

C.合理的原则

D.寓教于乐的原则

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第9题
美育的原则包括:()

A.寓教于乐

B.与实际生活相结合

C.因材施教

D.环境结合

E.内环境熏陶

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第10题
()(18O2-1885) 法国杰出的诗人、小说家、文艺评论家、政论家。主要作品有《巴黎圣母》、《悲惨世界》、《九三年》等,他的诗歌极富有浪漫主义色彩。

A.维克多・雨果

B.伏尔泰

C.普希金

D.莫泊桑

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第11题
以英国诗人、文艺批评家______和画家、工艺美术设计师______为代表的传统派,一方面在理论上展开了批评和宣传,
另一方面积极致力于设计实践。他们不满当时机械化产品的粗糙、简陋,认为真正的工艺产品应该既实用又美观。
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