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第3题
在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A 生产关系制约着教育目的的制
在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了
A 生产关系制约着教育目的的制定
B 生产力发展水平影响教育目的的制定
C 教育目的的制定需考虑受教育者的特点
D 封建社会的教育体制是极其落后的
第5题
关于前资本主义法律制度的特征，以下说法中错误的是：( )
A.在前资本主义社会中，人的依赖关系是最初的社会形态，在这种社会形态下，与之相适应的法律制度必然以维护这种人身依附关系为特点。
B.前资本主义法律制度，无论是奴隶制还是封建制法律制度，都是“等级法”、“特权法”。
C.前资本主义法律制度都公开确认人们身份的不平等，奴隶没有独立的人格，不能作为权利主体参加到法律关系中。
D.前资本主义法律制度中，子女与妇女具有完全的法律地位，这在罗马法发展过程中“家父权”衰微中可以得到证明。
第6题
下列关于前资本主义法律制度特征的论述，哪些是正确的( )
A.在前资本主义社会中，人的依赖关系是最初的社会形态，与之相适应的法律制度必然以维护这种人身依附关系为特点
B.前资本主义法律制度，无论是奴隶制还是封建制法律制度，都是“等级法”、“特权法”
C.前资本主义法律制度都公开确认人们身份的不平等，奴隶没有独立的人格
D.前资本主义法律制度中，子女与妇女具有完全的法律地位
