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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现的德育原则是（)

A.疏导原则

B.导向性原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

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更多“教师进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调…”相关的问题

第1题

思想政治工作的方法是多种多样的，主要有下列几种：()。

A.说服教育，以理服人

B.因人施教，对症下药

C.关怀体贴,以情感人

D.循序渐进，循循善诱

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第2题

如何做到因材施教?()

如何做到因材施教？（)

如何做到因材施教？()

A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征

B、要针对学生的个性特点进行教育

C、从学生的思想特点出发进行德育

D、要客观地全面地深入地了解研究学生

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第3题

德育过程的基本矛盾是教师要传授的与学生已有道德水平之间的矛盾。( )

德育过程的基本矛盾是教师要传授的与学生已有道德水平之间的矛盾。（)

德育过程的基本矛盾是教师要传授的与学生已有道德水平之间的矛盾。（）

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第4题

教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。()

教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。（)

T.对

F.错

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第5题

德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。()

德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。（)

A、错误

B、正确

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第6题

德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。()

德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。（)

A.正确

B.错误

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第7题

要使教学在德育中发挥更大的作用，本书的编写者认为需要注意的几个问题是()。

A.树立全员育人的观念

B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制

C.要不断强化教师的育人意识和示范作用

D.重视教学中德育问题的科学研究与规划

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第8题

____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。

A.教育

B.教学

C.德育

D.智育

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第9题

一些老师刻意迎合学生家长的爱子心理，变教师为保姆，属于（)的管理方式。

A、简单粗暴

B、科学合理

C、放任自流

D、循循善诱

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第10题

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指导自我教育法B.陶冶

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.指导自我教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

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第11题

在儿童观看欣赏艺术作品以后，教师要引导儿童从主题、形式、象征、材料、构图等方面进行有意识的观察。（)

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