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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

个体的认知、情绪、态度和行为功能良好，这是（)的表现。

A.一般心理问题

B.心理障碍

C.严重心理状态

D.心理健康状态

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第1题

态度是个体对某一具体对象相对持久的情感、认知和行为意向。()

态度是个体对某一具体对象相对持久的情感、认知和行为意向。（)

A.错误

B.正确

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第2题

认知失调理论中的“认知”是个体对环境，他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()

认知失调理论中的“认知”是个体对环境，他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。（)

A.正确

B.错误

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第3题

艾利斯的ABC理论中的“A”表示______________。

A.诱发事件

B.个体出现的认知、情绪和行为

C.信念

D.治疗

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第4题

艾利斯的ABC理论中的“C”表示______________。

A.诱发事件

B.个体出现的认知、情绪和行为

C.信念

D.治疗

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第5题

艾利斯的ABC理论中的“B”表示______________。

A.诱发事件

B.个体出现的认知、情绪和行为

C.信念

D.治疗

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第6题

态度的构成成分包括()

A.调整、价值体现、自我保护

B.认知、行为倾向、调整

C.认知、情绪、行为倾向

D.认知、情感、行为倾向

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第7题

态度的构成成分包括()

A.认知、情感、行为倾向

B. 认知、情绪、行为倾向

C. 认知、行为倾向、调整

D. 调整、价值体现、自我保护

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第8题

性格的态度特征主要是指()

A.在处理各种社会关系方面的性格特征

B.人在认知过程中的性格特征

C.人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征

D.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征

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第9题

性格的态度特征主要是指()

A.在处理各种社会关系方面的性格特征

B. 人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征

C. 人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征

D. 人在认知过程中的性格特征

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第10题

人际关系的个体功能包括（)。

A发展健全的自我意识

B促进个人社会化

C有利于提供信息，调节情绪

D促进行为改变

E增进身心健康

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第11题

当个体具有某种动机时，在这种内部驱动力的作用下，个体能将行为指向特定的目标和对象，这就是动机的()功能。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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