审美活动不仅能激活人的整个意识层面，而且常常会伸展到人的无意识的生命领域，从而引人进入一种既

趋向于理解又不能形成明确概念的十分复杂微妙、精微独特的审美体验中，审美活动的这一特点 ()

A．必然会使其教育功能的发挥呈现出一种多极性的特点

B．说明审美活动比美育具有更好的教育功能

C．体现了审美教育的基本逻辑

D．体现了审美活动的逻辑范式