A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B.教育政策问题的发生与政治有关
C.教育政策问题的发生与经济有关
D.教育政策问题的发生与人口无关
A.错误
B.正确
A.晋代书法流美妍媚,风流潇洒,反映了士大夫阶级的清闲雅逸,流露出一种娴静的美
B.唐代书法法度严谨、气魄雄伟,表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神,具有力度美
C.清代书法纵横跌宕、沉着痛快的书风,正是在“国家多难而文运不衰”的局面下,文人墨客不满现实的个性表达
D.元、明以来,中国封建社会停滞不前,江河日下,反映在书法上则是崇尚法古,所创有限
A.在思想内容方面,我国古代神话反映了我国古代劳动人民渴望了解自然、征服自然的坚强意志和顽强精神。
B.我国上古神话最早对我国的民族精神作了艺术上的概括并因而带有鲜明的民族性
C.在艺术形式方面,我国上古神话传说具有强烈的积极浪漫主义色彩
D.在艺术形式方面,我国上古神话传说具有强烈的现实主义色彩
A.影响主体活动的目的倾向的素质(倾向素质)
B.影响主体对活动过程进行调节、控制的素质(调控素质)
C.影响主体活动的质量和效果的素质(效果素质)
D.影响主体活动的身体素质
A.忠于原著,探求本意;升华原著,让其服务现实
B. 忠于原著,服务现实;升华原著,探求本意
C. 升华原著,服务政治;忠于原著
D. 升华原著,让其服务现实;忠于原著,探求本意
A.正确
B.错误