A.发明的创造性应是艰苦研究的结果,偶然导致的发明创造不能成为专利
B.创造性的判断是由发明所属技术领域的技术人员依据申请日以前的现有技术与发明进行比较而作出的
C.创造性应根据技术特征对比进行判断,若技术差别不明显,即使技术效果显著亦不构成创造性
D.一项发明创造与现有技术差别很小,但却能产生预料不到的技术效果,可以认为具有创造性
A.该日以前国内外出版物上公开发表过的技术
B.该日以前国内公开使用过的技术
C.该日以前以其他方式为公众所知的技术
D.该申请日当日公开的技术
E.该申请日以前他人已向专利局提出但未公布的专利申请
A.原单位
B.兼职单位
C.双方共有
D.该技术人员
A.错误
B.正确
A.申请日前在国内外出版物上公开发表过的技术属于现有技术
B.抵触申请文件中的技术属于现有技术
C.负有保密义务的人违反协议泄露的技术属于现有技术
D.抵触申请中的技术属于已有的技术,在评价发明创造性时不予考虑
A.开拓性发明同现有技术相比,具有突出的实质性特点和显著的进步
B.如果组合的各技术特征,在功能上彼此相互支持,并取得了新的技术效果,则发明具备创造性
C.组合发明的每个技术特征本身是否完全公知或者部分公知并不影响创造性
D.如果组合是公知结构的变型,或者组合处于常规性技术继续发展的范围之内,没有取得预料不到的技术效果,但因其是组合发明,具备创造性
A.某纺织研究所的科研人员张某利用本单位的资金、设备,发明了一项新型充电器
B.某汽车研究所研究员李某退休后半年,发明了与其在职时从事工作相关的一项新型汽车点火器
C.某高校化学教师王某为履行学校领导交办的一项临时性的任务,发明了一种新型电光源
D.某政府官员刘某利用自身物质条件和业余时间,发明了一项新型船用柴油机,但刘某2年前在某船舶动力研究所从事船用柴油机的研发
A.学生A将其毕业设计在答辩前送交图书馆供公众阅览,但一直无人阅览
B.一个大型技术项目研制开发过程中,有上千人参与,除了主要技术人员外,大多数只是一些辅助人员,但参与该项目的人所有人都对这一技术了如指掌
C.研究所B的一项研究成果面世之前,专门如开了一次专家咨询会,但未要求各位专家保密
D.某教授将一项自己的发明创造的内容在课堂教学中向学生进行了讲授
对外方投资者以专利权和专有技术投资的,注册会计师应验证是否符合下列条件之一:( )
A.能生产我国急需的新产品
B.能显著改进现有产品的性能、质量、提高劳动生产率
C.能显著节约原材料、燃料和动力
申请日以前六个月内,在各种学术会议或者技术会议上首次发表发明创造的,申请专利时该发明创造仍具有新颖性。( )