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[主观题]
教师课程领导的角色主要有：课程意识的主动生成者，新课程实施的引领者， （)，（) ，学习型组织的构
教师课程领导的角色主要有：课程意识的主动生成者，新课程实施的引领者， ()，() ，学习型组织的构建者。
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教师课程领导的角色主要有：课程意识的主动生成者，新课程实施的引领者， ()，() ，学习型组织的构建者。
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A.错误
B.正确
A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者
B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变
D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”
A.奖励与惩罚相结合
B.问题与经验相结合
C.活动与体验相结合
D.教师主导与学生主体相结合
E.校内与校外相结合
